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| 校本教研的实践运作 | |
| 引用本文： | 张行涛.校本教研的实践运作[J].河北教育,2010(4):36-38. |
| 作者姓名： | 张行涛 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 校本教研不同于专业研究。校本研究的独特目的性，使得校本教研既作为一种研究方式，同时也成为教师职业生活方式，因此，在本已复杂的教学过程中，很难确定一个必须为大家共同遵循的运作程序。但是，校本研究毕竟不同于日常教学实践，它需要通过一定的研究步骤进行。郑金洲认为在校本教研过程中。 |
| 关 键 词： | 教研 运作 生活方式 教学过程 教学实践 目的性 教师 |
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