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| 依托数学活动,培养学生的空间观念 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市溧水区第三小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,培养学生的空间观念是教学中的核心问题,也是教学中的难点。教师若想更好地培养学生的空间观念,就需要通过观察活动、操作活动、思考活动三个方面对培养学生空间观念的方法进行分析,以此让学生的空间观念得到发展,提升数学学习能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学活动 空间观念 |
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