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| 复习课,不再是“重复昨天的故事” | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州育才实验学校 |
| 摘 要： | 复习课给学生的感觉是"除了练习还是练习",对于一个让教师觉得"难上",学生觉得"厌上"的课型,如何避免单纯"重复昨天的故事",是值得我们教师思考的问题。教师要高度重视复习课,通过自主梳理、错题分析、差异练习三个环节,把复习课还给学生,让不同的学生在课上都能有所收获,既做到温故而知新,又能获得新的智慧生长。 |
| 关 键 词： | 复习课 自主梳理 错题分析 差异练习 |
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