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“自尊、自律、自立、自治“的德育管理模式
引用本文:王伟军.“自尊、自律、自立、自治“的德育管理模式[J].扬州教育学院学报,2004,22(4):64-66.
作者姓名:王伟军
作者单位:江都广播电视大学,江苏,江都,225200
摘    要:基层职业学校学生素质不高有社会、家庭、学校及学生自身的原因,学校可采用自尊、自律、自立、自治的德育管理模式,教育和帮助学生健康成长。

关 键 词:素质:原因  德育  管理
文章编号:1008-6536(2004)04-0064-03
修稿时间:2004年4月26日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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