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| 在区域活动中开展“科学认读”的研究 | |
| 引用本文： | 缪丽娅.在区域活动中开展“科学认读”的研究[J].中国教育现代化,2004(3):50-50. |
| 作者姓名： | 缪丽娅 |
| 作者单位： | 江苏张家港市塘市幼儿园 |
| 摘 要： | 近年采我国开展了“科学认读，提高幼儿早期阅读能力”的研究。在实验过程中，我们发现除了进行集体的识字活动以外，还应结合其他途径开展阅读活动，区域活动就是其中之一。为此，我们进行了“在区域活动中开展科学认读”的研究。实践证明，这是幼儿园早期阅读教育中不可缺少的一个部分，是幼儿园集体识字活动的准备、铺垫及巩固、延续，它是一种十分有效的个别化阅读的活动方式。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 早期阅读教育 阅读活动 科学认读 教学研究 |
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