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| 教材作业布置之浅见 | |
| 引用本文： | 熊冠恒,周佐钧.教材作业布置之浅见[J].中学物理教学参考,1998(7). |
| 作者姓名： | 熊冠恒 周佐钧 |
| 作者单位： | 江西赣南师院物理系!341000(熊冠恒)，江西赣南师院附属中学!341000(周佐钧) |
| 摘 要： | 学生在课堂上学习新知识后，完成一定的作业，对于巩固所学知识、训练思维方法、发展能力具有重要作用．一、新教材练习、习题特点新教材在设置练习与习题时，根据新大纲对知识、能力的要求，在总结多年经验的基础上，进行了精心设计，与以往教材比较，有许多优点及不同之处，很值得教师认真分析．1．能力要求，分层递进新教材的训练题分为练习和习题A组、B组三类，其中练习是学完某节内容后的一般性巩固训练题；习题A组是学完某章内容后的复习巩固题；B组虽然也是复习巩固题，但难度明显高于A组．这样做的目的当然是在满足教学基本要求的… |
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