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| 让语文课堂焕发生活之美 | |
| 引用本文： | 裴丽俊.让语文课堂焕发生活之美[J].读与写:教育教学刊,2010,7(7):144-144. |
| 作者姓名： | 裴丽俊 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区东安小学,江苏,常州,213155 |
| 摘 要： | 课堂是师生的一段生活经历,是生命意义的构成部分.然而目前的语文课堂,出现了比较严重的"非生活化"倾向,教师并没有把学生的语文学习当作是"生活",而是把它当作了"生活的准备"--为了所谓"将来的生活",剥夺了学生"现在的生活".教师用自己的目标替代学生的目标,用自己的体验替代学生的体验,教师引导学生表达的,往往不是真情实感,而是"虚情假意";学生在课堂上接触到的不是生活的本真,而是异化了的"生活". |
| 关 键 词： | 生活经历 语文课堂 语文学习 生活化 学生 师生 教师 |
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