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“工程应用题”课首设计三例

引用本文：	严育洪.“工程应用题”课首设计三例[J].小学教学参考,1994(Z1).

作者姓名：	严育洪

作者单位：	江苏无锡县张泾中心小学

摘要：	工程问题(分数应用题例5)与前4个例题都是以“单位1可以表示一个整体”为基本解题思想.但工程问题还有着特殊的数量关系.教学时应引导学生从“整体1”思想出发,揭示解题规律.
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