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| 简论中学班主任工作 | |
| 引用本文： | 杨同庚.简论中学班主任工作[J].六盘水师范高等专科学校学报,1993(1). |
| 作者姓名： | 杨同庚 |
| 摘 要： | “到1988年,根据国家教委披露,我国小学班主任有399万人,中学班主任有95万人,共494万人。”①数以百万计的中小学班主任从事着决定民族、国家之后代素质的劳动,受到了人民和社会的尊重。班主任工作是高尚而神圣的职业。本文仅就中学班主任工作的意义、内容和方法,结合笔者所在学校的情况,试图对这一高尚而神圣的职业的特点及其规律作一些简略的论述,就教于同志们。 一、中学班主任工作的意义 “不抓科学、教育、四个现代化就没有希望,就成为一句空话。“中学是学校教育体系中的 |
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