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| 职业学科发展反思与理论建构 | |
| 引用本文： | 游明伦.职业学科发展反思与理论建构[J].职业技术教育,2022(9):43-48. |
| 作者姓名： | 游明伦 |
| 作者单位： | 1.贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处550025; |
| 基金项目： | 2019年贵州省教育改革发展研究重大招标课题“贵州特色高水平高职学校和专业群建设研究与实践”后续研究阶段性成果(2019ZD004),主持人:刘正发,；负责人:游明伦。 |
| 摘 要： | 职业学科的建设、发展与优化是一个新的研究领域。在反思职业学科建设基础薄弱、发展土壤缺失、生长环境复杂等问题基础上,提出职业学科理论建构思路:运用定位理论,科学进行职业学科类型定位;借鉴整合性取向理论,正确把握职业学科类型优化路径;基于政治哲学为统摄、认知哲学为基础、技术哲学为核心、产业哲学为重心、心智哲学为引导的综合哲学基础理论,科学建构职业学科知识体系。 |
| 关 键 词： | 职业学科 学科理论 学科定位 知识体系 |
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