| 歧视知觉对听障大学生职业价值观的影响：社会适应与成就动机的链式中介作用 |
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| 引用本文： | 余鹏,黄燕婷.歧视知觉对听障大学生职业价值观的影响：社会适应与成就动机的链式中介作用[J].中国特殊教育,2023(7):25-33. |
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| 作者姓名： | 余鹏 黄燕婷 |
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| 作者单位： | 1. 喀什大学教育科学学院;2. 喀什大学南疆教育发展研究中心 |
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| 基金项目： | 2019年国家社会科学基金项目“习近平关于教育工作重要论述的思想体系研究”(课题批准号：19XKS011)； |
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| 摘 要： | 正确的职业价值观是听障大学生实现高质量就业创业，融入中国式现代化事业的前提保障。研究聚焦听障大学生歧视知觉对职业价值观的影响，以及社会适应与成就动机在其中的作用机制。对国内12所高校的听障大学生进行问卷调查，回收有效问卷624份，数据分析结果显示：(1)歧视知觉对职业价值观有显著负向预测作用；(2)歧视知觉通过三条路径间接影响职业价值观：一是社会适应的单独中介作用；二是成就动机的单独中介作用；三是社会适应—成就动机的链式中介作用。据此，建议营造全纳包容的社会环境，构建无障碍就业支持体系，创设“启发式”教学情境。
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| 关 键 词： | 听障大学生 歧视知觉 职业价值观 社会适应 成就动机 |
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