| 《古代文学》研究性学习的探索历程及新成果 |
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| 引用本文： | 朱明秋.《古代文学》研究性学习的探索历程及新成果[J].桂林师范高等专科学校学报,2012,26(4):95-100. |
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| 作者姓名： | 朱明秋 |
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| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林,541001 |
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| 基金项目： | 桂林师范高等专科学校教改项目“高职高专中国古代文学研究性学习的研究与实践” |
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| 摘 要： | 我们的《古代文学》研究性学习经历了四个阶段：如何引导学生对明清小说名著进行研究性学习;用比照对读的方式引导学生对古典诗歌进行研究性学习;在词与词、戏曲与戏曲、小说与小说、诗与词、诗与文、诗歌与小说等方面也采用比较研读方式;拓展出一与多的比较研读方式,创新研究性作业形式。
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| 关 键 词： | 《古代文学》 研究性学习 四个阶段 新成果 |
The Exploration and New Results of the Research Study of "Ancient Chinese Literature" |
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| Zhu Mingqiu.The Exploration and New Results of the Research Study of "Ancient Chinese Literature"[J].Journal of Guilin College of Education,2012,26(4):95-100. |
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| Authors: | Zhu Mingqiu |
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| Institution: | Zhu Mingqiu(Chinese Dept.of Guilin Normal College,Guilin,Guangxi 541001,China) |
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| Abstract: | The research study of Ancient Chinese Literature has gone through four stages： guide the students engage in the research study of the Novels of the Ming and Qing Dynasties;guide the students engage in the research study of classical poetry by comparison;make a comparative study between words,dramas,novels,poetry and words,poetry and articles,poetry and novels;expand the ways of comparison study and innovate the forms of research assignments. |
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| Keywords: | "Ancient Chinese Literature" research study four stages new achievements |
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