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| 直面课堂问题行为，促进教学高效开展——普通高中信息技术课堂问题行为分析及对策 | |
| 引用本文： | 张厚林.直面课堂问题行为，促进教学高效开展——普通高中信息技术课堂问题行为分析及对策[J].中国教育信息化,2011(6):29-32. |
| 作者姓名： | 张厚林 |
| 作者单位： | 江苏省金湖中学,江苏淮安211600 |
| 摘 要： | 信息技术作为一门新课程，它的目标是培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学习手段，并成为社会良好公民的必备技能。但是，有些学生只对“计算机”感兴趣，而对上课内容不感兴趣，在上课过程中出现诸多不和谐因素。文章对信息技术课常出现的一些现象进行了分析，也提出了解决问题的策略。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课堂教学 问题行为 |
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