| 论二十世纪人类心理学的八大新观念 |
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| 引用本文： | 刘永琴,熊哲宏.论二十世纪人类心理学的八大新观念[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2009,48(3). |
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| 作者姓名： | 刘永琴 熊哲宏 |
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| 作者单位： | 1. 上海立信会计学院,上海,201620;华东师范大学,心理与认知科学学院,上海,200062
2. 华东师范大学,心理与认知科学学院,上海,200062 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目，全国教育科学规划重点课题，上海市教育科学研究重点项目 |
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| 摘 要： | 30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题.我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点.人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面.教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等.
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| 关 键 词： | 无意识 表征 计算 联结主义 进化心理机制 模块性 具身性 |
On the Relationship between Education and Population Problems |
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| LIU Yong-qin,XIONG Ze-hong.On the Relationship between Education and Population Problems[J].Journal of Central China Normal University(Humanities and Social Sciences),2009,48(3). |
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| Authors: | LIU Yong-qin XIONG Ze-hong |
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| Abstract: | |
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