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| 语文教育应从科学化与工具化的阴影中走出来 | |
| 引用本文： | 李明珠.语文教育应从科学化与工具化的阴影中走出来[J].安徽教育学院学报,2002,20(5):111-112. |
| 作者姓名： | 李明珠 |
| 作者单位： | 安徽教育学院,中文系,安徽,合肥,230061 |
| 摘 要： | 中学教师继续教育是以提高在职中学教师综合素质为目的的职后培训。我院作为安徽省中学教师继续教育的主阵地 ,结合继续教育实践 ,开展了多项继续教育课题研究。其中 ,丁放教授主持的《高中教师继续教育中文专业知识更新课程研究》课题 ,系省级教研项目。该课题组做了大量研究工作 ,取得了一定成果 ,下面的一组文章 ,就是其中的一部分。我们希望 ,这组文章能够对促进中学教师继续教育的研究有所补益 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程标准 学生人文素养 中学 语文教育 科学化 工具化 |
| 文章编号： | 1001-5116(2002)05-0106-07 |
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