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| 试论语文教学中学生人文精神的培养 | |
| 引用本文： | 郑忠耀.试论语文教学中学生人文精神的培养[J].中国小学语文教学论坛,2003(6). |
| 作者姓名： | 郑忠耀 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 310012 |
| 摘 要： | 一、对语文基本定义及人文精神的再认识“语文”是“语言系统和人文精神的有机融合体”。如果把“语文”比作浩翰的大海，那么“语言系统”好比波澜壮阔的海面，“人文精神”则好比博大精深的海底。语文不只是交际与思维的语言工具，更是人文精神的载体。语文教育就是通过立言以育人，用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养一代代人，让他们的身心得到健全的发展，为他们的人文精神积淀和终生学习能力“打底”。离开了“人文精神”，“语言系统”便成了无灵魂之空壳；离开了“语言系统”，“人文精神”便无以承载。人们通过语文活动，吸… |
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