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| 解读中考语文“自拟自答”题 | |
| 引用本文： | 梁耘.解读中考语文“自拟自答”题[J].中国小学语文教学论坛,2003(11). |
| 作者姓名： | 梁耘 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市教研室 017000 |
| 摘 要： | “自拟自答”题体现了新课标所倡导的“自主式”、“探究式”的学习要求,重视学生的体验参与与体验获得。因而,在《语文课程标准》已颁布一年余,全国各地(实验区除外)首次在新教材命题的新形势下,这种考查学生能力,且区分度良好的题型,在2003年的中考中将会受到更多的中考命题人员的青睐,应引起广大师生的重视。一、应对方法1.在平时教学中,一定要注重培养学生敢于提出问题并自己解决问题的品质。在复习训练中,可选取一些时文、美文认真研读,由师生共同设计题目逐渐过渡到在教师的指导下学生独立设计题目。教师应指导学生抓住文体特征从多角… |
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