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| 传统区域文化背景下创新思维方式的教育学思考——基于岭南文化视角 | |
| 引用本文： | 李丽芳,张晓明.传统区域文化背景下创新思维方式的教育学思考——基于岭南文化视角[J].辽宁教育研究,2008(1):8-12. |
| 作者姓名： | 李丽芳 张晓明 |
| 作者单位： | 华中科技大学,湖北,武汉,430074 |
| 摘 要： | 传统区域文化对思维方式创新的影响主要表现在思维方式的定势和价值取向的认知方面。区域文化的变迁和发展是思维观和价值观不断演进的过程，研究基于岭南文化视角下的思维方式，并进行区域文化的理性审视和理性思辨，对人们的思维方式创新和社会可持续协调发展具有深远影响和现实意义。由此，在建立创新型国家和创新型区域背景下，创新思维方式可从加强区域文化之间的相互融汇、推进教育的课程改革和教学改革、加强大学人文素质教育与“思维科学”通识课程教育的结合以及进行公民科学普及和文化建设并举等层面进行思考。 |
| 关 键 词： | 区域文化 岭南文化 思维方式 科学思维 思维方式创新 |
| 文章编号： | 1002-8609(2008)01-0008-05 |
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