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| 水乳交融，相得益彰——在小学语文课堂教学中彰显人文关怀 | |
| 引用本文： | 王秀吉.水乳交融，相得益彰——在小学语文课堂教学中彰显人文关怀[J].考试周刊,2012(76):34-34. |
| 作者姓名： | 王秀吉 |
| 作者单位： | 泗洪县上塘镇中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学要关注学生的可持续发展，需从提高学生人文素养的高度思考问题。语文教学要充分发挥学科优势，在阅读教学中实施人文精神渗透．关注学生生命的存在及其发展，为学生的终身发展打好精神的底色。 |
| 关 键 词： | 人文关怀 历史 社会 自然 人性 |
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