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| 论勤劳与勤劳教育──我国当代独生子女品德教育的核心目标与基本途径 | |
| 引用本文： | 苏富忠,李焕娥.论勤劳与勤劳教育──我国当代独生子女品德教育的核心目标与基本途径[J].当代教育科学,1997(6). |
| 作者姓名： | 苏富忠 李焕娥 |
| 作者单位： | 济南大学 |
| 摘 要： | 在我国，独生子女已成为普遍的社会存在。改革计放以来，发展市场经济使我国的社会生活进入一个崭新的历史阶段。在新的历史条件下，独生子女的品德教育已成为广大教育工作者、家长和全社会共同关心的课题。不论是科学研究还是实际操作，独生子女的品德教育都是一个系统工程。对此，本文仅就其核心目标及其基本措施提出我们的管见。本文认为，勤劳应是当前独生子女品德教育的核心目标，勤劳教育应是品德教育的基本措施。一、勤劳与懒惰马克思主义的劳动价值论告诉我们，不论是物质财富还是精神财富都是由人的劳动创造的。劳动是人发挥其内在… |
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