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| 关注学生阅读的期待视野 | |
| 引用本文： | 黄丽清.关注学生阅读的期待视野[J].现代中小学教育,2003(8):28-29. |
| 作者姓名： | 黄丽清 |
| 作者单位： | 511500,广东省清远市教师进修学校 |
| 摘 要： | 所谓期待视野,是指读者在阅读前便存在和具备的一种条件,它是一种先于阅读活动的阅读者心理反应模式。一方面可以表现为阅读的要求,这是一种工作的、学习的、生活的需求驱使读者去寻找和选择读物;另一方面,期待视野又是一种阅读标尺,它往往预控着阅读智力活动的基本走向,影响着阅读判断的质量。因此,要提高阅读质量,就必须利用阅读期待,关注学生阅读的期待视野,让学生带着积极的期待视野进入阅读,主动地参与在阅读活动过程中,使阅读有所感、有所悟、有所得,达到理想效果。一、关注学生阅读的期待视野符合汉字认知规律汉字认知既是人们的一种… |
| 关 键 词： | 期待视野 阅读教学 教学内容 创新意识 中学 语文 |
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