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| 有效开展教师专业成长校本管理 | |
| 引用本文： | 周如俊.有效开展教师专业成长校本管理[J].山西教育(综合版),2008(10):42-43. |
| 作者姓名： | 周如俊 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县教育中心 |
| 摘 要： | 教师专业化成长已成为当前教师教育的主流。教师的专业化标准主要体现在三个方面：一是教师具有相应的实际教育教学能力；二是教师具有教育教学设计的独创性，能有效地组织课堂教学；三是教师能在教育教学实践中不断地反思、总结和开展教学研究。为此学校管理在对教师校本培训中应把着眼点放在教师的专业成长与自我发展、自我完善上。那么，学校如何打造教师的专业化发展的平台，有效开展教师专业成长校本管理呢？ |
| 关 键 词： | 教师专业成长 校本管理 教师专业化成长 教师教育 教育教学能力 教师校本培训 学校管理 专业化标准 |
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