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| 立足小班化 实现均衡发展——乐清市“小班化教育”的实践与探索 | |
| 引用本文： | 张慧晓.立足小班化 实现均衡发展——乐清市“小班化教育”的实践与探索[J].浙江教育科学,2006(3):41-43. |
| 作者姓名： | 张慧晓 |
| 作者单位： | 乐清市高校中专招生办公室,325600 |
| 摘 要： | 近几年来，乐清市经济、社会持续快速发展，生产总值平均年增长率10％以上，大大提高了广大市民的物质生活水平。人民群众接受优质教育的愿望非常强烈，也就是说，广大市民对接受教育的价值取向发生了巨大的变化：人们更加关注教育的人本化、民主化和个别化。因此，提高每一个学生接受教育的充分程度，让广大市民的子女享受高质量的基础教育，已经成为进一步提高市民生活质量的新的增长点。 |
| 关 键 词： | “小班化教育” 乐清市 实践与探索 均衡发展 持续快速发展 物质生活水平 接受教育 生活质量 年增长率 生产总值 |
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