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| 建构知识 | |
| 摘 要： | “建构知识”的意含是:“知识”不能简单地移植,不能简单地“授受”,而必须经历一个学习主体自主建构的过程。这个过程是怎样的一个过程呢?建构主义学习观认为:第一,学习是一个积极主动的建构过程。学习者不是被动地接受外在信息,而是主动地根据先前的认知结构,注意和有选择性地知觉外在信息,建构当前事物的意义。第二,这种建构过程是双向性的。一方面,通过使用先前知识,学习者建构当前事物的意义,以超越所给的信息,衍生出更多的信息;另一方面,被利用的先前知识不是从记忆中原封不动地提取,而是本身也要根据具体实例的变异性而受到重新建构… |
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