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| 高中生英语词典使用与词汇学习的调查研究 | |
| 引用本文： | 刘见平.高中生英语词典使用与词汇学习的调查研究[J].华章,2012(19). |
| 作者姓名： | 刘见平 |
| 作者单位： | 福建永安一中外语组,福建永安,366000 |
| 摘 要： | 任何一种语言都是由词汇、语法和语音这三个要素构成的,其中,词汇的地位显得尤为重要.词汇对于英语学习者的语言学习产生重大影响.本文认为,在词汇学习中,词典策略的使用能有效提高词汇学习效率.通过实验,证实了高中生及高中英语教师对词典策略的使用及培训非常欠缺,课堂词典策略培训是有效的,它改善了这一状况；且词典的使用能扩大学生的词汇量,提高学生的词汇能力,对词汇的记忆长期保持有积极作用. |
| 关 键 词： | 高中生 英语词典使用 词汇学习 |
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