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把“线性规则”思想发扬光大

引用本文：	王俊胜.把“线性规则”思想发扬光大[J].语数外学习(高中版),2006(10).

作者姓名：	王俊胜

作者单位：	南京市溧水县第二高级中学

摘要：	<正>线性规划是高中数学新增内容,它帮助我们解决了许多问题．在此基础上,我们对“线性规划”知识的认识也越来越深刻,从而我们能够做到把“线性规划”思想发扬光大．下面就此举例谈一谈．一、检验点是否在可行区域内
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