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| 用童趣唤起孩子的写字热情 | |
| 引用本文： | 沈剑烨.用童趣唤起孩子的写字热情[J].新课程导学(上),2012(28). |
| 作者姓名： | 沈剑烨 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县城中小学 |
| 摘 要： | 一、案例描述
一天,我指导学生写"四"字.我先按笔顺规则、运笔方法在黑板上示范给学生看,然后让学生书写,待学生书写后,让学生描红、仿影、练写.当我巡视时,发现一部分学生不能按笔顺正确描:有的先描"口",有的先描"(])",还有的先描"(L)".能按笔顺描的同学,写得也非常难看,不是写得太高,就是写得太方.怎样才能让学生在快乐中掌握书写规则与技巧呢?于是我改变了指导方法,教学实况如下. |
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