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义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例
引用本文:周福盛,咸富莲.义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例[J].教育学报,2012(3):46-53.
作者姓名:周福盛  咸富莲
作者单位:宁夏大学教育学院,银川,750021
基金项目:宁夏回族自治区教育厅教育发展规划项目
摘    要:为了解义务教育阶段学校规模与效益的情况,通过文献资料和调查研究发现:其一,从2005年到2010年,全国城市中小学、县镇中小学的在校生人数逐年增加,农村中小学在校生人数逐年减少。其二,同2009年相比,2010年西部地区初中阶段的超大班额比例、小学阶段的大班额比例均有所下降,而宁夏中小学的超大班额和大班额比例却有所提高,且高于西部地区超大班额和大班额的平均比例。合理的办学规模是保证较高办学效益的前提,学校规模布局的调整应以促进学生全面发展为目标,合理分配教育资源为前提,方便学生入学为重点;采取提高领导和教师的认识,强化区、市、县级统筹规划工作,完善学校管理体制,合理规划学校规模与班级人数,建立动态的学校规模机制等措施。

关 键 词:城市化进程  义务教育  办学规模  办学效益  大班额

The Analysis and Thinking of School Size Change in Compulsory Education: Taking the Ningxia Hui Autonomous Region as an Example
ZHOU Fu-sheng , XIAN Fu-lian.The Analysis and Thinking of School Size Change in Compulsory Education: Taking the Ningxia Hui Autonomous Region as an Example[J].Journal of Educational Studies,2012(3):46-53.
Authors:ZHOU Fu-sheng  XIAN Fu-lian
Institution:(School of Education,Ningxia University,Yinchuan 750021,China)
Abstract:
Keywords:
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