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| 抓作文起步,从点滴做起——三年级作文指导之我见 | |
| 引用本文： | 张婷凤.抓作文起步,从点滴做起——三年级作文指导之我见[J].新课程导学(上),2012(30). |
| 作者姓名： | 张婷凤 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市前马小学 |
| 摘 要： | 三年级是学生作文的起始阶段,也是培养学生作文兴趣和良好写作习惯的重要阶段.从苏教版小学语文三年级的整个教材编排来看,确实把作文教学放到了一个比较高的位置.除了每个单元安排的8篇习作以外,还根据每篇课文的特点安排了形式多样、体裁丰富的小练笔,这些小练笔极大地丰富了学生习作的素材和范围,为学生提供了多种切实有效的写作途径.苏教版小学语文三年级教参中指出:要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理“读”与“写”的关系,打好学生习作起步阶段的基础.为此,我想从自身的教学实践出发,以三年级语文下册教材为例,谈谈对三年级作文指导的一些粗浅的认识. |
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