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对双主体互动模式下的小学数学教学探讨
引用本文:陶德红.对双主体互动模式下的小学数学教学探讨[J].新课程导学(上),2012(30).
作者姓名:陶德红
作者单位:江苏省淮安市洪泽县黄集中心小学
摘    要:双主体互动教学模式改变了过去单向灌输的教学模式,有助于使学生变被动消极为积极主动,提高学生的学习兴趣、激发学生的创造性和自主性.本文概念了“双主体互动模式”的内涵,并从若干个方面设计了双主体互动模式下的小学数学教学模式.

关 键 词:双主体互动模式  小学数学教学  概述  策略  设计
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