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| 小空间,大作为——聚焦角色区,丰富孩子们的“生活” | |
| 引用本文： | 洪鑫兰.小空间,大作为——聚焦角色区,丰富孩子们的“生活”[J].新教育(海南),2016(4):72-73. |
| 作者姓名： | 洪鑫兰 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市春江名城幼儿园 |
| 摘 要： | 角色游戏能唤起幼儿的兴趣,使其集中注意力,活跃幼儿的智力活动,使幼儿在轻松愉快的气氛中学习,从而促进幼儿智力的发展。在游戏中,幼儿积极地回忆已有的知识经验,重新组合已有的印象,在想象的环境里扮演角色,用语言和动作模拟真实的特性。幼儿以游戏材料代替真实物品,积极想办法解决出现的各种问题,从而锻炼了他们开动脑筋解决问题的能力,也使幼儿的记忆、想象、思维和语言能力得到发展。 |
| 关 键 词： | 角色游戏 主题课程 优化空间 |
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