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| 成人学历教育制度的发展目标与任务 | |
| 引用本文： | 凌伯强.成人学历教育制度的发展目标与任务[J].教育发展研究,2001,21(10):47-48. |
| 作者姓名： | 凌伯强 |
| 作者单位： | 上海财经大学成人教育学院,上海,200083 |
| 摘 要： | 随着市场体制的完善、竞争机制在社会各领域的渗透、经济所有制结构和产业结构的变化，我国成人学历教育正面临新的挑战和机遇。社会要求成人学历教育在思想观念、功能定位、教学制度、课程结构、课程内容、教学方法等方面进行相应的革新。一、培养目标、专业设置、课程模式、培养方式的变革，是成人学历教育制度创新的核心1.培养目标：变“岗位实用型人才”为“复合应用型人才”在80年代初期，我国经济发展迫切需要大量的人才，技术人才奇缺，加上企业人才需求具有明确的岗位指向性，因此，凡具有职业技术性质的成人学历教育，不论何种形式… |
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