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| 基于“双高”建设背景下高职院校辅导员就业指导能力提升研究——以杨凌职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 何欢.基于“双高”建设背景下高职院校辅导员就业指导能力提升研究——以杨凌职业技术学院为例[J].杨凌职业技术学院学报,2023(2):64-67. |
| 作者姓名： | 何欢 |
| 作者单位： | 1.杨凌职业技术学院712100; |
| 基金项目： | 杨凌职业技术学院院内基金项目(SK21-18)。 |
| 摘 要： | 随着“双高”建设的推进，高职院校辅导员就业指导面临着新的要求，辅导员就业指导能力亟待提升。本文以杨凌职业技术学院为例，通过对2020年至2022年毕业生就业指导工作进行调查，研究分析毕业生对学校就业指导工作的看法及高职院校辅导员就业指导工作面临的问题，通过充分开发现有资源，深入钻研学习，提升高职院校辅导员就业指导能力，全面提高高职院校辅导员就业指导工作水平，促进毕业生高质量就业。 |
| 关 键 词： | 双高建设 高职院校 辅导员 就业指导 |
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