| 新工科专业建设:内涵、路径与培养模式 |
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| 引用本文： | 李正良,廖瑞金,董凌燕.新工科专业建设:内涵、路径与培养模式[J].高等工程教育研究,2018(2):20-24,51. |
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| 作者姓名： | 李正良 廖瑞金 董凌燕 |
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| 作者单位： | 重庆大学教务处;重庆大学 |
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| 基金项目： | 重庆市2015年高等教育教学改革研究重大项目(151001) |
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| 摘 要： | 专业建设是新工科与实践的关键问题。而对于新工科专业建设的内涵、路径和培养模式的认识,是新工科专业建设的基础。本文系统分析了新工科专业建设的内涵、路径及相应的人才培养模式,旨在从源头探索新工科专业建设的内在规律,把握新工科专业建设的发展方向,为科学开展新工科专业建设提供参考。同时,介绍了重庆大学开展新工科专业建设的前期探索。
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| 关 键 词： | 新工科 专业建设 新产业 新业态 新经济 |
Specialty Construction for the Emerging Engineering Education:Connotation,Formation Path and Training Mode |
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| Li Zhengliang,Liao Ruijin,Dong Lingyan.Specialty Construction for the Emerging Engineering Education:Connotation,Formation Path and Training Mode[J].Researches in Higher Education of Engineering,2018(2):20-24,51. |
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| Authors: | Li Zhengliang Liao Ruijin Dong Lingyan |
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| Abstract: | Li Zhengliang;Liao Ruijin;Dong Lingyan |
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| Keywords: | the Emerging Engineering Education specialty construction emerging businesses newindustry new economy |
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