生命成长视域下中小学生生涯教育的区域实践路径 |
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引用本文: | 杨娜.生命成长视域下中小学生生涯教育的区域实践路径[J].中小学心理健康教育,2023(15):54-55. |
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作者姓名: | 杨娜 |
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作者单位: | 1.浙江省宁波市教育科学研究所315211; |
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摘 要: | 宁波市针对学生生涯发展的强烈需求和生涯教育现存问题,构建了生命成长视域下的“甬有优学”学生生涯教育体系。通过打造“一站式”服务平台,力争教育资源全覆盖;开展“沉浸式”职业体验,实现场馆资源全开放;推进“组团式”生涯指导,保障优质师资全协同,将生涯指导贯穿于学生生命成长全过程,引导学生努力实现能力、兴趣、理想与职业的有机统一。
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关 键 词: | 生涯教育 全生命周期 成长支持 区域经验 |
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