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| 自读课文教学“四环节”解要 | |
| 引用本文： | 胡才富.自读课文教学“四环节”解要[J].中学语文教学参考(初中生版),2018(3):34-36. |
| 作者姓名： | 胡才富 |
| 作者单位： | 重庆市江津区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 自读课文是统编初中语文教材的一个亮点。自读课文教学四环节,是依托自读“六法”,围绕“阅读”核心体系、区别“教读”课文而设计的,与初中语文教材构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系有机融合。语言类科目的教学,阅读是必需的手段。读,是语文教学和学习中惯用的手段之一。 |
| 关 键 词： | 自读课文 初中语文教材 阅读形式 阅读教学 三位一体 语言类 六法 内化 《爱莲说》 叶圣陶 |
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