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语文阅读中的“套路意识”培养

引用本文：	伍琦.语文阅读中的“套路意识”培养[J].文学教育(上),2013(2):108.

作者姓名：	伍琦

作者单位：	重庆市潼南中学校

摘要：	只有具有体裁意识,才能够把好文章的脉络、了解文章的套路,进而展开阅读鉴赏活动。因此文章从形式意识、主题意识、作者意识、读者意识等四个方面的套路,阐述了如何提高学生的语文阅读能力。
关键词：	高中语文阅读套路意识
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