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| 高质量语文教材要开门编写 | |
| 引用本文： | 雷振岳.高质量语文教材要开门编写[J].云南教育,2010(19):1-1. |
| 作者姓名： | 雷振岳 |
| 摘 要： | 据10月20日《中国青年报》报道,今年9月,由长江文艺出版社出版的《救救孩子：小学语文教材批判》一书将矛头对准了小学语文教材,认为存在＂四大缺失＂,分别是经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。＂我们现在就是把教材的地位放得太高了——‘权威’、‘统一’、不容置疑。从现在教材的编写质量来看,到了把教材也从‘神坛’上拉下来的时候了。＂教材出现如此多的瑕疵,虽然与主观思维有关,更与教材编写的封闭化、权威化有关。 |
| 关 键 词： | 小学语文教材 编写质量 长江文艺出版社 《中国青年报》 儿童视角 主观思维 教材编写 权威化 |
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