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| 计算机课堂教学有效性浅析 | |
| 引用本文： | 杨晓艳.计算机课堂教学有效性浅析[J].成才之路,2010(20):81-81. |
| 作者姓名： | 杨晓艳 |
| 作者单位： | 陕西省神木职教中心 |
| 摘 要： | 计算机作为信息时代的主要载体。计算机基本技能在日常生活和工作中占据了极其重要的地位。计算机课堂教学的有效性不是看课上得怎样漂亮，而是要衡量学生学到什么，知识有无增长，能力有无提高，求知的主动性、积极性如何，如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力等。因此，教什么必须放到课堂教学的第一位来考虑。课前准备是教学高效的基础，一是课堂内容的熟练掌握，二是研究学生的心理。针对这两点。我谈一下教学的几点策略。 |
| 关 键 词： | 计算机课堂教学 教学有效性 学生潜能 信息时代 日常生活 基本技能 学生素质 课前准备 |
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