|
|||||
|
|
| 重要通知 | |
| 引用本文： | 宗世勇.重要通知[J].中小学心理健康教育,2005(1):39-39. |
| 作者姓名： | 宗世勇 |
| 作者单位： | 河北省开滦一中 |
| 摘 要： | 思考一：欣赏个体的同时。要注重群体的感受一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。一个班级，往往由几十名学生组成，正如一只木桶是由若干块木板组成的一样，组成木桶的木板有长有短，组成班级的学生也有“长”有“短”， |
| 关 键 词： | 班级 学生 注重 理性思考 欣赏 “木桶理论” 感受 名学 个体 群体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |