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| 建构主义学习理论指下小学生语文课外阅读指导策略 | |
| 引用本文： | 章芙芳.建构主义学习理论指下小学生语文课外阅读指导策略[J].中国教育技术装备,2010(29). |
| 作者姓名： | 章芙芳 |
| 摘 要： | 要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容,而要让学生在课外能广泛地阅读.教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发他们的阅读兴趣,引导其养成良好的课外阅读的习惯,使课外阅读成为他们内在的需求,成为生活中的一种人生体验,成为一种新的自觉的生活方式. |
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