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| 基于专题整合的主题复习教学策略--科学社会主义理论与社会主义道路探索 | |
| 引用本文： | 李杰,陈静.基于专题整合的主题复习教学策略--科学社会主义理论与社会主义道路探索[J].中学历史教学参考,2011(3):19-26. |
| 作者姓名： | 李杰 陈静 |
| 作者单位： | [1]广西南宁三中,530021 [2]南京航空航天大学附中,210000 |
| 摘 要： | 高中历史新课程实施以来，有两大问题始终困扰着实验区的老师，一是怎样体现中外关联的体系特点，二是如何弥合专题体例的内容不连贯的裂痕。我们认为，前一个问题可以通过中外联系与比较的方法，以探寻不同地域历史发展的共同规律和特殊经验；后一个问题可以通过整合和归并的方法，以发现同一阶段不同历史现象之间的内在联系。这一主题教学策略在... |
| 关 键 词： | 科学社会主义理论 教学策略 社会主义道路 主题复习 整合 专题 高中历史 教学经验 |
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