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| 利用乡土历史资源提高课堂教学活动有效性的实践与思考——以《广州沙面欧式建筑的特点及保护》为例 | |
| 引用本文： | 帅诚江,王惠华.利用乡土历史资源提高课堂教学活动有效性的实践与思考——以《广州沙面欧式建筑的特点及保护》为例[J].中学历史教学参考,2011(8):54-55. |
| 作者姓名： | 帅诚江 王惠华 |
| 作者单位： | [1]广州市第九十三中学,510370 [2]广州市荔湾区文伟中学,510385 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育历史课程标准》在“课程资源的开发与利用”中说：“乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益。”学生从熟悉的生活环境中从近到远地了解历史，能缩短学生对历史知识的时空距离，乡土教材和社区课程资源中的活生生的例子，符合学生的社会认知水平，能帮助学生直观地感受历史。实践表明，根据教学实际有意识挖掘和利用乡土历史资源，能帮助学生体味历史、感受历史，实现教学目标。 |
| 关 键 词： | 乡土历史资源 课堂教学活动 《全日制义务教育历史课程标准》 欧式建筑 利用 实践 有效性 社区课程资源 |
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