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| 不同视角下辛亥革命史教育价值刍议 | |
| 引用本文： | 吴建红.不同视角下辛亥革命史教育价值刍议[J].中学历史教学参考,2011(5):33-36. |
| 作者姓名： | 吴建红 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市黄陂区第七高级中学,430300 |
| 摘 要： | 2011年是辛亥革命100周年。作为历史教师，不仅要全面把握与辛亥革命相关的背景知识，还应该充分利用这一契机，适当扩展教材，结合相关背景知识，从不同视角审视历史，讲清史实，加深学生对近代中国社会发展轨迹的理解与认识，帮助学生更加完整地认识辛亥革命这一历史事件。 |
| 关 键 词： | 辛亥革命史 教育价值 中国社会发展 历史教师 背景知识 历史事件 学生 教材 |
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