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| 大学英语课堂两种提问模式的对比实验研究 | |
| 引用本文： | 屈社明.大学英语课堂两种提问模式的对比实验研究[J].英语辅导,2006(7). |
| 作者姓名： | 屈社明 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院外语系 陕西 |
| 基金项目： | 宝鸡文理学院第五批教改项目立项(项目编号:WJG22)。 |
| 摘 要： | 运用当代最新教学理论和学习方法,实验研究了教师只向学生提问和师生相互问答的提问模式对大学生英语学习心理和行为的影响。实验表明,师生相互问答模式能体现以学为主的教学理念,有利于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展。同时,就出现的一些问题提出了解决的对策。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 提问模式 对比实验 师生相互问答 |
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