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| 浅谈中学音乐教学中创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 王长祥.浅谈中学音乐教学中创新思维的培养[J].今日科苑,2010(14):158-158. |
| 作者姓名： | 王长祥 |
| 作者单位： | 乐亭县汀流河高级中学 |
| 摘 要： | 从音乐的本质看，音乐是情感的艺术。音乐教育是审美的教育。是学校德、智、体、美、劳教育中必不可缺少的重要的组成部分。创新教育是时代的需要，它不仅要培养学生的创新意识、创新精神，更主要的要培养学生形成创造性的人格特征。音乐教育能提高情趣，陶冶情操；在音乐教育中，渗透德育，开发智力、促进智育，都有“随风潜入夜，润物细无声”——潜移默化——的作用。同样，在音乐教育中，培养学生的创新意识、创新精神、创新品质，都能起到其独特的不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 培养 创新思维 音乐教育 中学 创新意识 创新精神 组成部分 |
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