| 关于阅读教学对话的思考 |
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| 引用本文： | 宋丽莉.关于阅读教学对话的思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(12):104-107. |
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| 作者姓名： | 宋丽莉 |
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| 作者单位： | 广西壮族自治区贵港市桥圩高中,广西,贵港,537132 |
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| 摘 要： | 在阅读教学中 ,最能体现学生主体性的是阅读教学对话。把语文阅读教学当作对话的过程来认识和实施 ,是新课标提倡的最新理念 ,也是现代教学理论在实践上的运用。实行阅读教学对话 ,可以使教师、学生、文本、作者和编者主体间 ,以言语为中介进行合理的倾听与言说 ,并通过无限循环的对话交流 ,最终达到促进学生个体发展的阅读教学形态
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| 关 键 词： | 阅读教学 对话 思考 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)12-0104-04 |
| 修稿时间： | 2004年10月28 |
Reflections on the Dialogue Concerning the Teaching of Reading |
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| SONG Li-li.Reflections on the Dialogue Concerning the Teaching of Reading[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2004,17(12):104-107. |
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| Authors: | SONG Li-li |
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