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| 经济较发达地区逐步推进小班化教育的战略思考——以浙江省余姚市为例 | |
| 作者单位： | 余姚市教育局课题组,315400 |
| 摘 要： | 基于建设人才强国战略对教育的要求，以及现代社会对优质教育的需求和新课程的全面实施，各地纷纷开展小班化教育实验。同时，在经济较发达地区，现代化和城市化使得农村人口骤降，迫使农村率先实施小班化教育，由农村到城市逐步推进，然后区域内全面实施小班化教育。由于小班化教育实验取得了可喜的成果．这种“农村包围城市”的推进模式（或称余姚模式），将成为今后县市级基础教育发展的基本模式，也将成为更好地实现教育公平的战略选择。 |
| 关 键 词： | 经济较发达地区 小班化教育 余姚市 浙江省 “农村包围城市” 人才强国战略 农村人口 基础教育发展 |
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