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| 语文教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 王素贞,王瑞霞.语文教学中的审美教育[J].现代教育,2003(8):40-40. |
| 作者姓名： | 王素贞 王瑞霞 |
| 摘 要： | 高中语文教学大纲中提出培养“健康高尚的审美情趣和一定的审美能力”的美育目的，由此看来，进行审美教育己成为我们今后语文教学的一项重要任务。“审美”就是领会事物和艺术品的美。在我们的语文教科书中，选入了大量的古今中外作家的典范作品，尤其是其中的文学作品，具有审美意识的特质，要“使文学的一般意识形态以其特殊的鲜明的审美风貌显示出来”(见钱勤来的《文学概论》)，就应在语文教学中充分利用文学作品的这一特殊性质，对学生进行审美教育，培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。学生只有树立起正确的审美观， |
| 关 键 词： | 高中语文教学 审美教育 学生 审美能力 语文教科书 审美情趣 中外 文学作品 审美风貌 《文学概论》 |
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