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| 讨论式教学法 | |
| 引用本文： | 杨光伟 ,向兴兵.讨论式教学法[J].数学教学通讯,2004(5). |
| 作者姓名： | 杨光伟 向兴兵 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系 200062(杨光伟 )，广东省博罗县华侨中学 516100(向兴兵) |
| 摘 要： | 作为一种古老的、传统的教学方法 ,讨论法在某种程度上和对话、交谈具有同样的意义 ,即为了解决共同的问题 ,彼此探讨 ,合作研究 .这里 ,就讨论法的价值、讨论法的策略以及讨论法的优点进行一些分析 .1 讨论法的价值一般地 ,讨论法是根据教师所提出的问题 ,在集体中 ,相互交流个人的看法 ,相互启发、相互学习的一种教学方法 .或者说 ,讨论法是根据教材要求 ,拟订讨论课题 ,集体研究探讨、切磋琢磨、集思广益、共同提高的一种教学方法 .这样 ,讨论式教学法的课堂结构与基本程序 ,大致上可以用如下的框图来表示 :课前阅读→中心议题→全面总… |
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